Durante dos años, la psicóloga Bárbara Eyzaguirre y la máster en Educación Loreto Fontaine, investigaron las diferencias obtenidas en puntaje SIMCE en 13 escuelas de similares condiciones socioeconómicas.

Los resultados los muestran en su libro "Las escuelas que tenemos", pero ya se adelanta la importancia que hace el tiempo dedicado a la lectura, el seguimiento que tienen los profesores del avance de los niños y el involucramiento de los directivos en las labores académicas.